Jak pomagamy

Terapia psychomotoryczna:

Służy likwidowaniu różnego rodzaju zaburzeń i patologii:

• ruchu
• mowy
• koordynacji wzrokowo ruchowej
• zachowania
• emocji
• pamięci
• uwagi
• czytania i pisania

Przed terapią:
3-4 lata	5-6 lat	8-9 lat

• odbywa się w grupach do 5 osób,
• dla dzieci w wieku 3 - 5 lat  oraz 5 - 7 lat (ew. do 10 roku życia),
• 2 razy tygodniowo przez okres 3 - 4 miesięcy,
• w sali dostosowanej do ćwiczeń gimnastycznych,
• prowadzona jest jednocześnie przez  dwóch terapeutów (logopedę/pedagoga i rehabilitanta ),
• na zajęcia  przyjmowane są dzieci skierowane przez lekarza, po badaniu neurologicznym,
• kontrola postępów dziecka odbywa się po zakończeniu zaleconej serii zajęć, przez tego samego lekarza, który skierował dziecko na terapię .

Celem i efektem terapii psychomotorycznej jest konstrukcja lub aktywizacja sieci neuronalnych, które odpowiadają za mózgowe procesy integracyjne.

W rezultacie dziecko uzyskuje: 

• zdolność do koncentracji,
• zdolność do organizacji własnych czynności,
• ułatwienia procesów nauki,
• opanowanie,
• pewność siebie,
• poczucie własnej wartości,
• dominację jednej ze stron ciała.

Wynikiem terapii psychomotorycznej jest osiągnięcie przez dziecko możliwości optymalnego  funkcjonowania w swoim środowisku, stosownie do  wieku  i  predyspozycji  psychofizycznych.

UWAGA!

Jeśli terapia  wymienionych wyżej zaburzeń jest opóźniona lub niepełna  (np.  dziecko poddawane jest wyłącznie terapii logopedycznej, czy  rehabilitacji  ruchowej) mogą rozwijać się  wtórne trudności w zachowaniu. Mogą  pojawiać  się  negatywne  cechy charakteru,  jako  wyraz  świadomości własnych braków  i  niedostosowania  dziecka. Wpływa to na pogłębienie  trudności  szkolnych i społecznych, tworząc błędne koło  problemów.

Warto tego uniknąć!

Terapia wyżej wymienionych zaburzeń jest możliwa nawet między 7. a 11. rokiem  życia  dziecka, gdyż  jeszcze  wtedy dziecko podatne jest na  działania  terapeutyczne.

Po terapii:
3-4 lata	5-6 lat	8-9 lat